Last Updated: 8 Marzo 2024By Categories:

Una Scuola per tutti in Vietnam

Il nostro impegno in Vietnam è quello di portare la scuola nei contesti più vulnerbili, per garantire un’opportunità educativa per tutti e tutte.

Nelle parti più rurali del paese, gruppi minoritari, a lungo marginalizzati, non riescono ad accedere alla scuola nazionale e sono spesso esclusi dall’educazione. Nelle nostre aule, invece, apriamo le porte per tutti. Garantendo l’accesso all’istruzione di questi bambini e bambine, le nostre scuole non soltanto contribuiscono a ridurne i livelli di isolamento e vulnerabilità, ma favoriscono un modello di convivenza pacifica che possa diventare un motore di cambiamento per la comunità locale.

In particolare, due delle nostre scuole ospitano numerosi studenti di etnia Montagnard, un gruppo marginalizzato che vive in comunità molto chiuse in aree rurali e di montagna. Poiché non tutti i bambini riescono quotidianamente ad andare a scuola, i Fratelli La Salle, insieme alle Suore di Maria della Medaglia Miracolosa hanno aperto alcune classi all’interno dei loro villaggi, permettendo a 66 studenti (34 bambine e 32 bambini) di ricevere un’istruzione di base per poi inserirli nelle due scuole.

TRUONG VINH KY SCHOOL A PLEIKU 

Situato negli altipiani centrali del Vietnam, nel distretto di Pleiku, questo istituto è stato il primo ad aprire dopo la  nazionalizzazione e oggi conta quasi 700 studenti (di cui un centinaio provenienti da gruppi minoritari) tra la scuola primaria e secondaria di primo livello.

Grazie alla presenza di un dormitorio, più della metà degli alunni può trascorrere la settimana nel campus, senza dover affrontare lunghi viaggi quotidiani. Al fine di continuare ad accompagnare i nostri studenti nel loro percorso, abbiamo appena inaugurato una scuola secondaria di primo livello con la speranza di aprire presto anche il secondo livello (liceo), così da garantire ai nostri alunni l’intero ciclo d’istruzione.

TRUONG VINH KY JUNIOR SECONDARY SCHOOL A DAK MIL 

La Truong Vinh Ky Junior Secondary School, è una scuola secondaria di primo livello (grado 6-12), inaugurata ad agosto 2018. La scuola si trova nel distretto di Dak Mil, un’area rurale dove non erano presenti molte scuole, motivo per cui i bambini dovevano percorrere molti km ogni giorno, e spesso lasciavano gli studi. Grazie al suo dormitorio, la scuola permette agli studenti dei villaggi vicini di vivere nel campus, aumentando la frequenza scolastica dei suoi già 500 studenti (57 provenienti da gruppi minori). Al fine di permettere ai nostri alunni di completare il ciclo di studi e accedere all’istruzione terziaria, vogliamo costruire anche qui una scuola secondaria di secondo livello (liceo).

Realizzato con il contributo dei fondi dell’8xmille alla Chiesa Cattolica

LA SAN TAN HUNG CHARITY SCHOOL A HO CHI MIN CITY 

Situata in uno slum di Ho Chi Min City, la capitale vietnamita, questa scuola offre da 21 anni istruzione gratuita ai bambini, bambine e giovani delle fasce più vulnerabili della popolazione. Le famiglie di questi alunni provengono da varie aree depresse del paese e vivono di lavori provvisori e precari. Non avendo una residenza riconsociuta i figli non vengono accettati nelle scuole governative. I Fratelli vedevano i loro bambini per strada, a vendere biglietti della lotteria o a rovistare tra la spazzatura, e decisero di fondare una scuola per loro. Oggi, ognuno dei 130 alunni della scuola è coperto da una borsa di studio completa. 

CENTRI DI EDUCAZIONE NON FORMALE 

Dalat Educational and Vocational Center: nella città di Dalat si trova un centro di educazione non formale che si rivolge a 156 giovani della zona con dei corsi di avviamento professionale. Questo centro offre infatti un programma di cucito, con particolare attenzione alla lavorazione della seta, nonché un programma di agricoltura in serra con moderne tecniche di micro-coltivazione in vaso e irrigazione a goccia.

Nguyen Khuyen Center for Disabilities: è un centro di formazione professionale, rivolto a 10 persone con disabilità motorie e/o cognitive, attivo fin dai tempi della nazionalizzazione. 

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