{"id":4064,"date":"2022-08-18T15:07:17","date_gmt":"2022-08-18T13:07:17","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.lasallefoundation.org\/project\/una-escuela-para-todos-en-vietnam\/"},"modified":"2024-08-14T11:20:57","modified_gmt":"2024-08-14T09:20:57","slug":"una-escuela-para-todos-en-vietnam","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/project\/una-escuela-para-todos-en-vietnam\/","title":{"rendered":"Una escuela para todos en Vietnam"},"content":{"rendered":"

Una escuela para todos en Vietnam<\/h4><\/div>

Nuestro compromiso en Vietnam es llevar las escuelas a los contextos m\u00e1s vulnerables, para garantizar una oportunidad educativa para todos.<\/p>\n

En las zonas m\u00e1s rurales del pa\u00eds, los grupos minoritarios, marginados desde hace tiempo, no pueden acceder a la escuela nacional y a menudo quedan excluidos de la educaci\u00f3n. En nuestras aulas, sin embargo, abrimos las puertas a todo el mundo. Al garantizar el acceso a la educaci\u00f3n de estos ni\u00f1os y ni\u00f1as, nuestras escuelas no s\u00f3lo <\/span>ayudan a reducir sus niveles de aislamiento y vulnerabilidad, sino que fomentan un modelo de coexistencia pac\u00edfica que puede convertirse en un motor de cambio para la comunidad local.<\/span><\/i><\/p>\n

En particular, dos de nuestras escuelas acogen a numerosos estudiantes de la<\/span> etnia Montagnard <\/span><\/i>grupo marginado que vive en comunidades muy cerradas en zonas rurales y monta\u00f1osas. Como no todos los ni\u00f1os pueden ir a la escuela todos los d\u00edas, los Hermanos de La Salle, junto con las Hermanas de Mar\u00eda de la Medalla Milagrosa <\/span>han abierto algunas clases en sus pueblos <\/span><\/i>permitiendo que 66 alumnos (34 chicas y 32 chicos) recibieran una educaci\u00f3n b\u00e1sica y luego fueran ubicados en las dos escuelas.<\/span><\/p>\n

ESCUELA TRUONG VINH KY EN PLEIKU <\/b><\/p>\n

Situado en el altiplano central de Vietnam, en el distrito de Pleiku, este instituto fue el primero en abrir tras la nacionalizaci\u00f3n y hoy cuenta con casi 700 alumnos (de los cuales unos 100 pertenecen a grupos minoritarios) de primaria y primer ciclo de secundaria. <\/span><\/p>\n

Gracias a la presencia de un dormitorio, m\u00e1s de la mitad de los alumnos pueden pasar la semana en el campus sin tener que hacer largos desplazamientos diarios. <\/span>Para seguir acompa\u00f1ando a nuestros alumnos en su camino, acabamos de abrir una escuela secundaria de primer nivel con la esperanza de abrir pronto un segundo nivel (bachillerato), para que nuestros alumnos tengan garantizado todo el ciclo educativo.<\/b><\/p>\n

TRUONG VINH KY JUNIOR SECONDARY SCHOOL, DAK MIL <\/b><\/p>\n

Truong Vinh Ky Junior Secondary School, es una escuela secundaria (grados 6-12), inaugurada en agosto de 2018. La escuela est\u00e1 situada en el distrito de Dak Mil, una zona rural donde no hab\u00eda muchas escuelas, por lo que los ni\u00f1os ten\u00edan que recorrer muchos kil\u00f3metros cada d\u00eda y a menudo abandonaban los estudios. Gracias a su residencia, la escuela permite a los alumnos de los pueblos vecinos vivir en el campus, lo que aumenta la asistencia escolar de sus ya 500 alumnos (57 de grupos m\u00e1s minoritarios). Para que nuestros alumnos puedan completar sus estudios y acceder a la ense\u00f1anza superior, <\/span>tambi\u00e9n queremos construir aqu\u00ed una escuela secundaria (bachillerato).<\/b><\/p>\n

LA SAN TAN HUNG CHARITY SCHOOL A HO CHI MIN CITY <\/b><\/p>\n

Situada en un barrio marginal de Ciudad Ho Chi Min, la capital vietnamita, esta escuela lleva 21 a\u00f1os impartiendo educaci\u00f3n gratuita a ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de los sectores m\u00e1s vulnerables de la poblaci\u00f3n. Las familias de estos alumnos proceden de diversas zonas desfavorecidas del pa\u00eds y viven de trabajos temporales y precarios. Como no tienen residencia reconocida, sus hijos no son aceptados en las escuelas p\u00fablicas. Los Hermanos ve\u00edan a los ni\u00f1os en la calle, vendiendo loter\u00eda o rebuscando en la basura, y decidieron crear una escuela para ellos. Hoy, cada uno de los 130 alumnos de la escuela recibe una beca completa. <\/span><\/p>\n

CENTROS DE EDUCACI\u00d3N NO FORMAL <\/b><\/p>\n

Dalat Educational and Vocational Center<\/b>En la ciudad de Dalat hay un centro de educaci\u00f3n no formal que atiende a 156 j\u00f3venes de la zona con cursos de formaci\u00f3n profesional. De hecho, este centro ofrece un programa de costura, centrado en la transformaci\u00f3n de la seda, as\u00ed como un programa de cultivo en invernadero con modernas t\u00e9cnicas de microcultivo en macetas y riego por goteo.<\/span><\/p>\n

Nguyen Khuyen Center for Disabilities<\/b>Es un centro de formaci\u00f3n profesional para 10 personas con discapacidad motriz y\/o cognitiva, activo desde la nacionalizaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n<\/div>

\"\"<\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div><\/div>
\"\"<\/a><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":2539,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"portfolio_category":[69],"portfolio_skills":[],"portfolio_tags":[],"class_list":["post-4064","avada_portfolio","type-avada_portfolio","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","portfolio_category-proyecto"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/4064","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/avada_portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4064"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/4064\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5271,"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/4064\/revisions\/5271"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2539"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4064"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=4064"},{"taxonomy":"portfolio_skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_skills?post=4064"},{"taxonomy":"portfolio_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lasallefoundation.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_tags?post=4064"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}